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高一年级教师会的(2)教师节

时间:2019-06-13来源:指示群落网 -[收藏本文]

  当然,上课固然很重要,但欲达到打好基础,培养能力的目的,布置适当的作业,及时的批改、点评同样重要。我们知道,基础知识的学习与掌握,学习能力的培养和提高,光靠老师的讲课那是远远不够的,一定要进行练习。做题目,做练习,考练是我们掌握基础知识提高能力的最为有效地途径,也是至今没有什么办法能够替代的一种行之有效的方法。不过,习题的选择要难易适中,作业的量也要适度适当,我们要在学考大纲所规定的难度范围内练到位,就能够达到目的。

  二、养成习惯,发展特色

  高中阶段是学生行为习惯养成的最为重要的时期,对于人的一生具有非常重要的意义。事实上高中阶段的教育,从教育,从认识论的本质上来讲就是一个养成教育,即习惯养成的教育。如果能够养成良好癫痫发作的急救的学习行为习惯,那么,学生就会自然而然的认真学习,努习,各种能力也就会得到锻炼、培养和提高,这些也都会内化为学生的素质,也就能够达到我们进行高中教育的目的。

  首先,我来谈一谈学习习惯的养成问题。习惯这个概念的外延太广了,在这里我仅仅从学习的角度来谈一谈学习习惯的问题,1、自习习惯与自主学习问题。高中阶段的学习不同于初中和小学,其中非常重要的一点就是高中的自学、自习、自主学习的时间增加了、增多了,因为这时期的学生逐渐的由少年而青年,逐渐的成熟,成长了。我们知道,现在的学习是终身都在进行的一个工作,终身学习是现代人的一种习惯。自主学习能力,自学能力,自习能力是一个人的一个最为基本的能力。因此,我们要求学生一定要养成良好的自习、自学的习惯。要在教室里坐得下,坐得住。在教室里要静癫痫病治疗吃什么药效果好下心来的看书、学习,做题目完成作业。要沉得下心来将书读进去,将题目做出来,将作业完成好,达到一定的学习目的,完成好规定的任务。如果能够静下心来读好书,做好题目,完成好作业,就自然的学好了知识,提高了能力,达到了自学的目的,这是一个比较浅显的道理。其实这个道理学生们是懂得的,坚持几天也是可以做到的,但关键是要天天做,月月做,年年做,这样就难了!也就是要做到持之以恒,要坚持不懈的做下去,长年累月习惯就自然而然的养成了。因此,习惯的养成关键就是坚持,而现阶段学生最缺乏的就是恒心,就是毅力,就是坚持不懈。我们教师要对学生进行自习习惯的养成的正面教育和正面引导,特别是班主任。最好的的办法就是在进行反复的正面教育和引导的基础上,加强检查和督促,在班上营造良好的学习气氛和舆论,保持教室里良好的学习纪律和自习课药物治疗多久癫痫病才会好的纪律,要狠抓班风和学风。谈到纪律问题,我们有几个班的纪律不好,各个层次的班级都有,李校长检查时曾进入了某些班的教室里边进行批评和教育,在行政会上对这些现象提出了批评,还点了几个班的名,甚至要求换几个班主任。因此,本学期我们一定要加强在自习课的纪律方面的管理。2、我再来谈一谈认真学习的问题。办事认真,学习认真,认真学习,认真工作这是一种最好的习惯,我们高中教育就是要培养学生办事认真的习惯。世界上最难做到的就是认真二字,毛主席说共产党就讲认真二字。连我们成年人都难以做到认真二字,当然这些高中学生要做到认真二字是有困难的。其实,好的自习习惯也是要以认真二字作为基础的。我们老师要求学生要认真听好课,认真完成好各科作业。但是,我们的科任教师首先自己先要钻研业务,精心备课,做好充分的课前准备,精心上好每一顶叶癫痫病吃什么药好堂课,在课堂上调动起学生的学习积极性和主动性,精讲精练,风趣幽默,向45分钟要效率要效果。同时,我们还时时刻刻不要忘了提醒学生,认真听课,认真完成作业。这样,在师生的的共同努力下,同学们不仅学到了知识提高了能力,而且还能够养成良好的学习习惯。因此,学习习惯的养成是一个教学过程,是一个师生双方互动共同参与的过程。第3,学习习惯的养成不是一蹴而就的,而是要付出艰辛和努力,需要老师的教育、帮助,需要教师的检查和督促。我们的教师负有义不容辞的责任,尤其是我们的班主任老师,我们要保证教室里边自习课的安静与秩序,要保证班级良好的听课纪律与秩序,要督促学生认认真真如质如量的完成各科作业,学习要平衡发展不要参差不齐。

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